賀陽特色教學(xué)堅(jiān)持科學(xué)合理的管理原則，向細(xì)節(jié)要效果，學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生之間建立亦師亦友融洽的師生關(guān)系。

       高效課堂體現(xiàn)了多器官、多途徑的學(xué)習(xí)方式，如視聽結(jié)合的導(dǎo)環(huán)節(jié)、閱讀理解的思環(huán)節(jié)，分組討論的議環(huán)節(jié)，動(dòng)嘴動(dòng)腦的展環(huán)節(jié)，手腦結(jié)合的練環(huán)節(jié)等方式綜合使用，調(diào)動(dòng)了口、眼、耳、腦、手等多種器官綜合活動(dòng)，利用了更多的大腦通路，從而建立了更多的神經(jīng)鏈接，在大腦中產(chǎn)生了更深刻的“烙印”。

      廣大教師要改變教的方式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂的低耗時(shí)、高效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的低成本、高質(zhì)量。